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郝明金在讲话中指出，党的二十届三中全会提出“健全因地制宜发展新质生产力的体制机制”，并作出全面部署。发展新质生产力，对职业教育既是挑战、更是机遇。要认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要论述，深刻把握新质生产力背景下职业教育发展的新形势、新使命，充分发挥职业教育在加快发展新质生产力、推进中国式现代化中的重要作用，实现更高水平的职普融通、更高质量的产教融合，全面推进体系建设，建立更加灵活开放的育人格局，提高职业教育育人成效，不断提升职业教育的吸引力和认可度。

据悉，2014年，南京广播电视集团发起了“紫金草行动”。“紫金草行动”通过家史征集、丛葬地寻访、系列公开课、故事分享会等活动传递和平之声。

张燕表示，追求完美型人格通常觉得自己做得还不够好，喜欢挑剔自己，过度要求自己，有强迫自己各方面都优秀的心理，即使有时已经取得了很多成就，但还是缺乏自信。从成长的经历来看，这些人在小时候接受的家庭教育里往往缺乏鼓励和肯定，家长希望孩子是完美的，总是喜欢提醒孩子存在的缺点。从积极面分析，正是由于这种追求完美的强迫心态，才促成了他们自身不断努力进步，成就自己成为一个行业内的佼佼者。但凡事都需要有尺度，如果这种强迫完美超越了自身的承受能力，结果也是很让人担忧的。“在我接触的个案中，那些因为工作、生活极度焦虑的人，在沉重的自我压力状态下，通常忽视自身的状态，不仅喜欢精神内耗，还影响了身体健康。”

1986年12月，黄宗德离休。离休后的黄宗德离职不离党，退役不褪色，积极发挥余热，担任休养所党委副书记，协助休养所工作。闲暇时，他整理当年的战斗经历，关心教育后人。

中国国务院特别研究西藏建设的有关问题，明确帮助西藏地方建立发电厂、皮革厂、铁工厂、河堤水坝、农业实验场等八项建设，为西藏社会的发展提供直接支持。西藏各主要城镇逐步办起了银行、贸易公司、邮电局、人民医院……可以说，经过多年的努力，西藏人民的物质生活水平逐渐得到了提高。